[原创]浣溪沙 九月秋 （请教草哥）

十三丫

浣溪沙.九月秋

 

 

湖泊秋波柳细腰，

伊人花中轻柔摇。

琴声伴我渡心桥。

 

路上万驴远游客，

山清水秀乐遥遥。

九月秋色盛琼瑶。

[此贴子已经被作者于2010-9-8 14:27:19编辑过]

十三丫

图/网络

 

水碧碧

曲路问行

叠影落清江

 

竹青青

随风娇舞

叶舟渡逍遥

断脚狼

写得不错哈，第二句读起来不顺，可以请教一下草哥。

健忘

以下是引用断脚狼在2010-9-6 18:35:00的发言：

写得不错哈，第二句读起来不顺，可以请教一下草哥。

同意，问草哥

十三丫

楼上的二位谢谢了！我已请了草哥！

十三丫

九月行

 

秋日秋色秋丰收，

红花红叶红凄霄；

驴友七万在路上，

漫步天涯九月行！

淡茶一杯

七万驴友在路上，

九月漫步天涯行！

三流匠心

以下是引用十三丫在2010-9-8 14:39:00的发言：

九月行

 

秋日秋色秋丰收，

红花红叶红凄霄；

驴友七万在路上，

漫步天涯九月行！

漫步天涯群的？无福，竞然不识君。加个好友撒，qq：745280285

小灌木林

十三丫？你叫十三郎情何以堪？

原上

浣溪沙，双调四十二字，前三平韵，后两平韵。　　

      仄仄平平仄仄平， 平韵
　　平平仄仄仄平平。 平韵
　　平平仄仄仄平平。 平韵
　　

      仄仄平平平仄仄，
　　平平仄仄仄平平。 平韵
　　平平仄仄仄平平。 平韵

　　（后阕头两句往往用对仗。）
　　

原上

词牌格式
　　浣溪沙　　韩　偓
　　宿醉离愁慢髻鬟(韵)
　　可仄平平可仄韵
　　六铢衣薄惹轻寒(韵)
　　可平平仄仄平韵
　　慵红闷翠掩青鸾(韵)
　　平平可仄仄平韵
　　罗袜况兼金菡萏(句)
　　可仄可平平仄仄
　　雪肌仍是玉琅玕(韵)
　　可平平仄仄平韵
　　骨香腰细更沈檀(韵)
　　可平平仄仄平韵

 

                                                        可表示可平可仄，灵活掌握。句表示不压韵。

原上

词牌释义
　　[题考〕 【南唐书】：『王感化善讴歌，声韵悠扬，清振林木，系乐府为歌板色。元宗尝作﹝浣溪沙﹞词二阕，手写赐感化。』此浣溪沙一调创于五代南唐中主。所谓摊破浣溪沙者，即就原调结构破一句为两句，增七字为十字。后人以李璟本首细雨、小楼一联脍炙人口，因名之为南唐浣溪沙。而本调沙字意当为纱；或又作浣纱溪，则应作为纱，然相沿既久已不可考。本调别名山花子。
　　〔作法〕 本谓四十八字，俨然一首七言诗，但颔联与尾联各缺四字耳。第一、二句，即为七言诗仄起之首二句。第三句亦与仄起七言诗之第三句同。而第四句仅三字，句法上二下一，为不完全之七言诗第四句。后半首二句句法，更与七言诗颈联无异。第三句亦与七言诗第七句相同，而末尾三字，其句法竟亦同于仄起七言诗之末尾三字。据词中有减字之例，则此调殆亦可名为减字七言诗矣。
　　词牌由来
　　《浣溪沙》唐玄宗时教坊名，后用为词调。沙，一作“纱”。有杂言、齐言二体。唐、五代人词中，见于敦煌曲子词者，均为杂言；见于《花间》、《尊前》两集，多为齐言，亦有杂言。至北宋，杂言称为《摊破浣溪沙》（破七字为十字，成为七言、三言两句）；齐言仍称为《浣溪沙》（或《减字浣溪沙》）。
　　浣溪沙简介
　　浣溪沙，本唐代教坊曲名，因西施浣纱于若耶溪，故又名《浣溪纱》或《浣沙溪》。上下片三个七字句。四十二字。分平仄两体。平韵体流传至今。最早的是唐人韩偓词，是正体。上片三句全用韵，下片末二句用韵。过片二句用对偶句的居多。仄韵体始于南唐李煜。另有《摊破浣溪沙》，又名《山花子》上下片各增三字，韵位不变。
　　此调音节明快，句式整齐，易于上口。为婉约、豪放两派词人所常用。

原上

      互相学习好了。能在紧张的生活之余填填词，难得的雅致乐趣，当欣喜。填词非一日之功，除了学习大师们的佳作，熟悉词牌的格律和风格外，就是生活中的多积累了，愿意与楼主共同学习祖国的这一精粹并习作之、交流之。

原上

浣溪沙.九月秋

 

 

湖泊秋波柳细腰，

伊人花中轻柔摇。

琴声伴我渡心桥。

 

路上万驴远游客，

山清水秀乐遥遥。

九月秋色盛琼瑶。

 

 

可仄平平可仄韵
可平平仄仄平韵
平平可仄仄平韵
　　
可仄可平平仄仄

可平平仄仄平韵
可平平仄仄平韵

 

 

 

       本人觉得立意和起承转合都恰到好处，整首词也一次填成，决不拖泥带水， 这里表现了驴友的婉约身姿和豪迈的气派。同词谱比较就可以看出来平仄方面需要进一步提炼。可斟？

十三丫

以下是引用原上在2010-9-9 20:03:00的发言：
      互相学习好了。能在紧张的生活之余填填词，难得的雅致乐趣，当欣喜。填词非一日之功，除了学习大师们的佳作，熟悉词牌的格律和风格外，就是生活中的多积累了，愿意与楼主共同学习祖国的这一精粹并习作之、交流之。

谢谢老师的精彩点评，举例精当；以后只有在生活中，多多积累经验与好好读书，向老师多求甚解。谢谢！