新年的礼物
本帖最后由 coocoo 于 2013-1-9 15:02 编辑实验小学元旦活动为学生准备的是亚洲风情文化游园汇，26个场馆展现亚洲各国体育竞技、战争与和平、民族服饰、风味美食、风土人情等文化馆，让学生玩在其中、乐在其中、学在其中。 活动于12月31日上午开始，接到校方邀请，正值我去漯河前夕，罗老师电话希望我能办个茶道插花馆让孩子们体验中国文化。 从漯河回来已是28号，赶紧召集远影助阵，咨询学校意见、查看现场、设计会场、家长志愿者分工、准备茶器、花器、花材，撰写主题介绍、遴选背景音乐、录音…… 我写会馆介绍，远影冒着寒风剪花材，熬夜把我写好的材料录音，又和先生一起开车帮我搬茶具花器、音箱、古琴、琴桌等，来回跑了三四趟才得以搬完。期间各位家长志愿者忙着布置会场，校方老师也积极支持，30号晚上会馆全部布置完毕，主题是《品茗·插花·听琴》中国文化馆。
品茗、插花、听琴是中国古人在生活中陶冶情操、修身养性的方式之一。这些文化艺术代表了古人对精致、闲适生活的向往，和对生活中艺术修养的追求。选取这些传统生活艺术来表现生活中的审美情趣和文化艺术气息，也部分再现古人生活中的精神内涵，让孩子们感受中国传统文化艺术的魅力。
会馆设在校长张岩老师办公室，她提前腾空了地方，还在等待区的沙发上摆了孩子们喜欢的卡通布娃娃。说是办公室，其实是间教室临时代用的，宽大的空间足够同时容纳几十个孩子玩耍。
我把会馆设计成呈丁字形可以互动的三个区域：品茗区、插花区、听琴区。品茗区作为主展区，背后的大幅黑板上由范老师书画了本次活动主题，中式大办公桌设计成茶席，同时泡绿茶、红茶、乌龙茶三种不同的茶给孩子们自由品尝。
插花区分为体验区和展示区，孩子们可以在堆满鲜花和枝条叶材的区域学习东方插花，作品出来后可以自己命名摆在铺了米色桌布的展示区供人欣赏。为了观众对东方插花有个初步印象我和远影头天下午插了几盆大小和主题不同的作品供来者欣赏，一枝疏梅一棵小松一叶竹插成岁寒三友，三片大小层次的八角金盘和一朵橙黄太阳花表达出一个家庭中父母对孩子的呵护，几支狗尾草错落出风中的守望……
古琴和琴桌，放在茶席和花席之间，正好稻草人也已放假，抚琴的同时可以带孩子们玩玩儿。
30号晚上八点多，当我们布置好展馆退场前，我拍了照片微信给张校长，她欣喜地连声说真好真好！辛苦了！ 31号上午7点半，远影、稻草人和我来到会馆，我跟远影换上汉服，稻草人提前烧好开水，家长志愿者陆续到齐，8:30开始前我沏了一壶热腾腾的祁门红茶先犒劳马上要投入紧张劳动的本馆工作人员。
开馆后，真正是一个游园会呀，成群结队的孩子在老师带领家长陪同下，有序地来到会馆，由志愿者从前门接进来，先安排在品茗区品茶。孩子充满好奇地看着不同茶茶器里盛装的不同茶水，一一要了品尝，有的说铁观音真香，有的孩子说红茶好甜，还有红枣味儿（呵呵，多敏感的孩子呀，老师就是加了红枣好让你们暖和暖和呀！）有的孩子说茶是苦的我从来不喝茶不过我还是尝一尝，有的孩子喝了一杯又一杯，说太好喝了！
孩子们玩儿得热火朝天，大人沾了孩子的光也一起同乐，就连区教育局局长们也来凑兴与民同乐呢。
有孩子好奇地摸着古琴说，这是什么呀我能弹弹吗？稻草人老师耐心地教孩子怎么弹琴。
远影老师教孩子们插花前，带孩子们在展示区欣赏那些已经插花的花。孩子们看到“呵护”说八角金盘的叶子像一个手掌，把红花托着，像爸爸妈妈的手。孩子们看到“风中的守望”狗尾草告诉远影老师有点忧伤的感觉……
孩子们呐，你们知道吗，你们已经看懂了插花人的心情，远影老师已经引你们为知音了。 孩子越来越多，一拨还未离开，一拨拨地又进来，烧开水和洗杯子的家长志愿者已经开始一路小跑地穿梭在水房和会馆之间，幸亏是两位爸爸家长，这茶博士可是实实在在的体力活！感谢二位的辛勤劳动，让全校的孩子们不间断地品到不同茶水的滋味。 热热闹闹的孩子们玩得轻松愉快，室内回荡着音箱里传出的远影老师优美的声音—— 品茗，即用心品茶。在插花、弹琴、环境装饰的气氛中，静下心来品尝茶叶的不同香气、滋味，如同跟自然交流、相融。品茶可以养生，也养心。 茶叶原产于中国，有史料记载的有5000多年的历史，炎帝*为解救百姓疾苦，走遍山川亲尝百草，著述《百草经》。其过程中发现了茶叶可以解毒，茶圣陆羽在《茶经》中有记载：“茶之为饮，发乎*。日遇七十二毒，得荼而解之。” 茶叶根据不同加工方式不同分为六类：绿茶、红茶、白茶、黄茶、乌龙茶、黑茶。
中国插花艺术源远流长，早在5000多年前，我们的祖先就把美丽的花卉纹饰烧制在陶器上、刻在青铜器上。战国时期，楚国大夫屈原《离骚》中有“纫秋兰以为佩”，即插香花佩戴身上。宋明两代，插花艺术发展到极盛时期。插花艺术用以表现作者的意趣或人生哲理、品德节操。 插花艺术，用在今天，可以装饰家庭、美化生活、颐养性情。 古琴。又名琴，缚弦7根，称为“七弦琴”。 琴棋书画为中国文人四艺，琴居首位。“琴者，禁也”，琴趣之清雅悠幽远，可以禁止人心邪念，正人身心。所以古人有“琴音调而天下治”的说法。 琴在古代史文人士大夫的必修课，能否操琴弄曲，或聆听古曲以心解心是衡量一个人修养的标准之一。春秋时期的孔子、汉魏以来的司马相如、蔡邕、嵇康等都以弹琴著称。 古琴名曲《高山》、《流水》的典故就是发生在汉阳蔡甸，古琴台公园至今见证了当年伯牙遇子期的千古知音佳话。“伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在泰山，钟子期曰：‘善哉乎鼓琴！巍巍乎若泰山。’少顷之间而声在流水，钟子期又曰：‘善哉乎鼓琴！洋洋乎若流水。’钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。”古琴音乐比起其他中国乐器，更深入地体现了中国传统文化的深厚底蕴，展现出君子修身养性的精神境界。 转眼到正午，孩子们流连着不肯离去，忙碌的中国文化馆的工作人员脸上荡漾着幸福的笑脸。下午撤馆，校园里静悄悄的，西边天空美丽绚烂的云彩透过玻璃窗照进来，那些花儿是如此动人，我坐在窗边，在夕照下，轻松愉快地把剩下的瓶瓶罐罐都插满了花一溜儿摆在云彩下，又找了几个纸杯把剩下的康乃馨插了几个小组合放在走廊窗台上，张校长办公桌上…… 以前我一直未体会到日本茶道在客人走后，主人专门为自己点一杯茶体会空寂的用意和心情，今天我明白了以茶酬人是一种喜悦，人去楼空后自酬更是一种恬静和愉悦。 劳累了几天的远影下午回去睡了一觉醒来给我电话，说体会到我所说的跟孩子在一起的幸福感，不仅如此，她插的花孩子们懂得，真是幸福而甜蜜！ 远影挂断电话，看着窗外的彩霞，我由衷地笑了。礼物，似乎是学校、老师、家长准备给孩子的，让他们健康幸福快乐地度过一个有意义的新年，可是，乐在其中的又岂止是孩子！孩子们的喜欢、喜悦、无暇、天真和快乐，都是无心赠予我们的无上礼物！ 好有意义的活动，孩子们一定很快乐~ 闲情雅致，欢乐多、、{:soso_e160:} COOCOO的茶馆在何处，一定找个日子求教，让我们这番俗人去修修心！
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